青年人格测试
CPI用于人员选拔,后扩展至管理心理、职业指导等领域,可预测领导力潜能及工作绩效。
立即测试

青年人格因子

支配性

该量表用来测量领导能力、支配欲望以及社会主动性等因素。

进取能力

该量表测量一个人积极争取达到某种社会地位的能力。

社交能力

该量表用以测量个人的外向性、社交能力以及社会参予等特质。

社交风度

该量表用以测量一个人在与社会交往情境下的自在性、自尊性及自信心。

自我接受

该量表用以测量自我价值感、自我接纳以及独自思考与行动的能力。

幸福感

该量表测定一个人烦恼与抱怨的程度,以及自我怀疑与幻想破灭的倾向;该量表还具有效度意义,用以鉴别被试的掩饰程度。

责任感

该量表测量个人的责任心、可靠性等性格特征。

社会化

该量表测量个人达到的社会成熟程度以及完整性和正直性的程度。

自我控制

该量表测量个人自我调节、自我控制的程度以及避免冲动与自我中心的程度。

宽容性

该量表测量个人的宽容、接纳以及不含评价性的社会信念与态度。

好印象

该量表用以鉴别那些力求给人以良好印象、很关心别人对他们的反应的人。测定个人的社会赞许性程度,具有效度意义。

同众性

该量表用以测量个人反应与本量表之常模的一致程度,是一个效度量表。

顺从成就

该量表用以测量在进行集体创造活动中能起积极促进作用的那些兴趣与动机。

独立成就

该量表用以测量在独立自主创造活动中能起积极作用的那些兴趣与动机。

智力效能

该表量用以测定个人的智能效率程度以及与智力有关的性格特征。

心理感受性

该量表测量个人对别人之内在需要、动机以及经验等的兴趣与敏感程度。
青年人格应用

学习风格匹配

通过大五人格 “尽责性” 维度,为高尽责性青年设计结构化学习计划(如定时复习),为低尽责性者提供灵活目标(如项目制学习)。
青年人格测试
青年人格测试

选科与升学指导

结合 16PF “聪慧性”“敏感性” 维度,建议高聪慧性 + 高敏感性青年选择人文社科,高聪慧性 + 低敏感性者适合理工科。

实习与职业试错指导

对高开放性 + 低尽责性青年,建议选择创意类实习(如新媒体运营),避免重复性工作(如数据录入)导致职业倦怠。
青年人格测试

加州人格量表(CPI)是由美国加利福尼亚大学心理学家哈里森·高夫(Harrison G. Gough)于20世纪40年代后期设计的人格测量工具,包含230道是非题,适用于13岁以上人群,测试时长约30分钟。该量表通过18个基础维度评估个体在人际关系适应、社会化成熟度、成就能力及生活态度倾向四类特质,分数解读需参照群体常模并由专业人员分析。

CPI开始用于人员选拔,后扩展至管理心理、职业指导等领域,可预测领导力潜能及工作绩效。其手册整合了多职业群体数据及与其他心理测验的关联研究。21世纪以来,常与MBTI、360度反馈结合应用于企业领导力发展。

因素解析

18种人格维度界定如下:

1、人际关系适应能力支配性:领导能力及社会主动性等因素。

2、进取能力:测量与地位有关或会导致地位的个人特质。

3、社交能力:外向性、社交性及社会参与等特质。

4、社交风度:个人与社会互动情境下的自在性、自发性及自信心;自我接受:自我价值感、自我接纳及独立思考的潜力。

5、适意感:烦恼与抱怨的程度,及自我怀疑的倾向。

6、社会化、成熟度、责任心及价值观。

7、责任心:坚持性、可靠性等人格特征。

8、社会化:社会成熟度及正直性的程度。

9、自我控制:自我调适、自我控制的程度,及免于冲动与自我中心的程度。

10、宽容性:宽容、接纳及不含评价性的社会信念与态度。

11、好印象:希望创造好印象,关心别人对他的反应的程度。

12、同众性:反应符合本测验所建立的常模组织的程度。

13、成就潜能与智能效率顺从成就:当环境要求服从的行为时,有助于成就表现的特质。

14、独立成就:当环境要求独立自主时,有助于成就表现的特质。

15、智力效能:智能所能有效发挥的程度。

16、个人生活态度及倾向心理感受性:对别人的内在需求、动机及经验的兴趣与敏感程度。

17、灵活性:思考与社会行为的弹性和适应性。

18、女性化:兴趣的男性化或女性化程度。男性化特征:客观、理智、讲求实际;女性化特征:有耐心、有同情心,关心决定对他人的影响。

注意:加州人格量表显示的分数全部是经过转换后的标准分,必须通过参照不同的常模(群体平均水平)才能够将不同的分数进行比较,仅仅一个绝对的分数值是没有任何意义的,因此,一个来自于专业人士的科学解释显得尤其重要。